É gratificante quando você desenvolve seu projeto de psico-socio-motricidade com a dança, o teatro, a música e o Yoga e observa os resultados em cada criança em sua particularidade. elhor ainda quando a escola acredita neste trabalho e permite você desenvolver com total confiança.

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O desenvolver é um processo, dias mais ativos e dias mais introspectivos. Dias de mais cognição e dias de mais movimento corporal. Dias de mais ação e dias de mais observação.

Pra quem olha de fora não tem a linha deste desenvolvimento construído. Não tem o planejamento estratégico de aula. Não tem a percepção do desenvolvimento de cada aluno.

O trabalho é de Olhar Profundo. Isso quer dizer que é observar, refletir, se conectar com a necessidade do aluno naquele instante. Lembrando que a necessidade do aluno não é a mesma que a sua ou de quem observa de fora. Com isso, é fundamental a confiança da escola neste projeto de desenvolvimento da criança. E esta confiança, implica em acreditar em cada mínimo movimento ou não movimento com o aluno.

Por isso a parceria existe. É importante e fundamental para a leveza emocional do professor, neste projeto, que não haja pressão para  ver (de fora) um resultado. É importante essa ponte de confiança entre professor, escola e família. É importante essa parceria ser defendida em sua credibilidade de ação, conhecimento, pesquisa, tempo e experiência.

Aqui o propósito é o caminho de cada instante do desenvolvimento. Não é uma mímica facial, não é um passo de ballet estético ou uma postura de equilíbrio. É o caminho!

É o que se leva impregnado no corpo e registrado nas sinapses neurais. É criação e desenvolvimento!